MESLEKLER REHBERİ DOSYASI
Ekonometri
Ekonometri programı iktisat kanunlarının ortaya konması ve çeşitli
iktisat sorunlarının niceliksel olarak incelenmesi, uygun kararların
alınması gibi konularda eğitim yapar. Ekonometri programına girmek
isteyenlerin her şeyden önce sayısal düşünme yeteneği yüksek, sayılarla
uğraşmaktan sıkılmayan, sosyal olaylara ilgili ve disiplinli çalışmaya
alışkın kimseler olmaları gerekir. Ekonometri bölümünü bitiren kimselere
"Ekonometri Lisans Diploması" verilir. Bu diplomaya sahip
olanlar çeşitli kurumlarda "Ekonometrist" ünvanını alır.
Ekonometristler, lisans öğrenimi boyunca iktisat öğrencilerinin aldıkları
önemli temel ve uygulamalı iktisat derslerinin çoğunu aldıkları için
iktisat mezunlarının çalışabileceği tüm alanlarda çalışabilir ve aynı
veya benzer işleri yapabilirler. Buna ek olarak aldıkları dersler
daha çok sayısal bilgilere dayalı olduğu için çalıştıkları kamu veya
özel sektör kuruluşlarının araştırma birimlerinde mikro ve makro iktisat,
uluslararası iktisat alanlarında uygulamaya dönük araştırmalar yapabilirler.
Bu bölümü bitirenler iktisat ve işletme mezunlarının çalışabileceği
tüm alanlarda çalışabilirler; ancak daha çok bu alanların uygulama
birimlerinde görev alırlar.
Diş hekimliği
Diş hekimliği programı, ağız boşluğunun ve diş sağlığının korunması,
diş ve diş etleri hastalıklarının tedavisi, diş ve çene ameliyatları
ile takma diş yapımı konularında çalışacak sağlık personelini (diş
hekimlerini) yetiştirir ve bu alanda araştırma yapar.
Diş hekimliği fakültelerine girebilmek için üstün bir akademik yeteneğin
yanı sıra fen derslerinde başarılı olmak gerekir. Diş hekimliği eğitiminin
uygulamalı kısmı, el ve parmak becerisi, uzay ilişkileri yeteneği
ve estetik görüş gerektirmektedir.
Diş hekimliği fakültesinin ilk iki yılını başarı ile tamamlayan öğrenciye
"Temel Diş Hekimliği Bilimlerinde Önlisans Diploması", beş
yıllık diş hekimliği fakültesini bitiren öğrenciye ise "Diş Hekimliği
Yüksek lisans Diploması" ve "Diş hekimi" ünvanı verilir.
Diş hekimleri, serbest çalışabilecekleri gibi devlet kuruluşunda da
görev alabilirler. Muayenehane açacak bir diş hekiminin önce Türk
Tabibler Odası'na başvurması, Sağlık Bakanlığı'ndan muayenehane açma
izni alması ve durumu Maliye ve Gümrük Bakanlığı'na bildirmesi gerekir.
Resmi ve özel hastanelerde veya dispanserlerde çalışmak isteyen diş
hekimleri ilgili kurumlara başvurur ve açık yerlere tayin edilirler.
Diş hekimleri Türk Tabibler Odası'na üye olmak zorundadırlar. Diş
hekimlerinin bir kısmı da uzmanlık eğitimi görüp üniversitelerde görev
almaktadırlar.
Serbest çalışmak isteyen bir diş hekiminin muayenehane açacak, alet
ve malzeme alacak kadar sermayesi olmalıdır.
Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Elektrik-elektronik mühendisliğinin amacı, kuvvetli (elektrik) ve
zayıf (elektronik) akımlarla çalışan alet ve sistemlerin yapımı, geliştirilmesi,
elektrik üretimi, iletimi, dağıtımı ve sistemin bakımıyla ilgili eğitim
ve araştırma yapmaktır.
Bu bölümü bitirenlere programın adını taşıyan "Mühendislik Lisans
Diploması" verilir. Elektrik elektronik mühendisleri üretme,
iletme ve dağıtmayla ilgili sistemlerin, programların yapılması, geliştirilmesi
kullanılması ve denetimiyle ilgili sistemlerin, projelerin yapılması,
geliştirilmesi kullanılması ve denetimiyle ilgilenir. Ayrıca telgraf
telefon haberleşmesinden uydu optik haberleşmesine, enerji üretiminden
bilgisayarla bilgi üretimine, ev aletlerinden tıp aletlerine kadar
yayılan çok geniş bir alanda kullanılan her tür mikroelektronik eleman,
elektronik devre düzen ve sistemlerin tasarlanması, geliştirilmesi
ve üretimiyle ilgili işleri planlar ve yürütülmesini sağlar.
Elektrik ve elektronik alanında çalışmak isteyenlerin üstün akademik
yeteneğe sahip, matematik, fizik, kimya ve ekonomiye ilgili ve yetenekli,
dikkatli ve yaratıcı kimseler olmaları gereklidir.
Elektrik - Elektronik mühendislerinin büyük bir kısmı PTT, TRT gibi
kamu kuruluşlarında, bir kısmı özel sektörde ya da serbest çalışmaktadırlar.
Ülkemizde elektrik-elektronik mühendislerine duyulan gereksinme çok
fazladır
Felsefe
Felsefe programının amacı, maddenin, bilginin kapsamı ve kaynağı,
insanın dünyadaki yeri ve rolü, iyi, doğru ve güzelin ne olduğu gibi
problem alanlarında düşünce üretebilecek elemanları yetiştirmek ve
bu alanda inceleme, araştırma yapmaktır. Üniversitelerin felsefe programlarında
başlıca dallar genellikle sistematik felsefe, felsefe tarihi, bilim
tarihi ve mantık başlıkları altında toplanır. Bu bölüme girebilmek
için normalin üzerinde bir akademik yeteneğe sahip, temel bilimler
ve sosyal bilimler alanında başarılı olmak, soyut konularla uğraşmaktan
hoşlanmak ve her şeyden önce entelektüel gelişmeyi amaçlamak gerekir.
Felsefe bölümünü bitirenlere felsefe "Lisans diploması"
verilir. Felsefe bölümü mezunları, başta Milli Eğitim Bakanlığı, Kültür
Bakanlığı, olmak üzere bakanlıkların eğitim ve kültür ile ilgili birimlerinde,
TRT'de, üniversitelerde, kamu kuruluşları ile özel kuruluşların eğitim,
kültür, insan ilişkileri, planlama ve değerlendirmeyle ilgili birimlerinde
çalışma imkanı bulmaktadırlar. Öğretmenlik sertifikası olan mezunlar
liselerde öğretmenlik yapabilirler. Düşünce üretebilme ve bunları
yazılı olarak aktarabilme yeteneği olanlar yazar olarak basında iş
bulabilirler, isterlerse akademik çalışmaya yönelme olanakları da
vardır.
Endüstri Mühendisliği
Endüstri mühendisliği bölümü, ürün veya hizmet üreten kuruluşların
verimliliğini yükseltmek amacıyla insan, makine ve malzemenin etkili
bir şekilde kullanılması için yöntem ve tekniklerin geliştirilmesi
ve uygulanması ile ilgili konularda eğitim ve araştırma yapar. Endüstri
mühendisliği programında başarılı olabilmek için analitik düşünme
yeteneğine sahip ve yaratıcı olmak, mühendisliğe ve sosyal bilimlere
ilgi duymak gerekmektedir. Bulunması gerekli diğer önemli nitelikler
arasında insanlarla işbirliği yapabilme ve düşünceleri başkalarına
aktarabilme gücü sayılabilir. Endüstri mühendisliği bölümlerini bitirenler
"Endüstri mühendisliği Lisans diploması" verilir. Endüstri
mühendisliğinin diğer mühendislerden farkı, üretim sistemlerinin tasarım
ve işletmelerinde insan faktörünü daima göz önünde bulundurması, sistemlere
ve problemlerin çözümüne bir bütün olarak yaklaşabilmesi ve çeşitli
mühendislik ve işletme disiplinlerinin sentezini yapabilmesidir. Endüstri
mühendisleri kamu ve özel sektöre ait fabrikalarda iş bulabilirler.
Endüstri mühendisliği ülkemizde gittikçe önemi artan bir mühendislik
alanıdır. Gerek kamu sektöründe gerek özel sektörde endüstri mühendislerine
ihtiyaç duyulmaktadır.
Eczacılık
Eczacılık programı sentetik, yarı sentetik veya biyolojik kökenli
ilaç hammaddelerinin elde edilmesi, fiziksel, kimyasal ve biyolojik
özelliklerinin incelenmesi, değerlendirilmesi, kaliteli ilaç üretimi
ve ilaçların saklanması, kullanılması gibi konularda eğitim ve araştırma
yapar.
Eczacılık fakültesine girebilmek ve bu fakültede başarılı olabilmek
için normalin üstünde akademik yeteneğe ve bilimsel meraka sahip olmak,
fen bilimlerine ve özellikle kimyaya ilgi duymak gerekir.
Eczacılık fakültelerini bitirenlere "Eczacılık Lisans Diploması"
ve "Eczacı" ünvanı verilir. Eczacı sağlık hizmetleri grubundan
bir meslek adamı, aynı zamanda bir ticaret adamıdır. Serbest eczacı
olarak ilaç alıp satmak bir ticaret işidir. Ancak halka ve sağlık
memurlarına ilaçların kaliteleri, nitelikleri hakkında bilgi verme
ve tavsiyelerde bulunma işleri dolayısıyla eczacılık bir sağlık mesleğidir.
Eczacıların çoğunluğu kendilerine veya başkalarına ait eczanelerde,
bir kısmı ise hastanelerin eczanelerinde sorumlu eczacı olarak, bazıları
laboratuvarlarda, ilaç endüstrisinde araştırmacı veya ilaç tanıtıcısı
olarak çalışırlar, küçük bir kısmı ise eğitim ile uğraşırlar.
Coğrafya
Coğrafya bölümünde, doğal çevrenin özellikleri ile çevre-insan ilişkileri,
nüfus dağılımı ve ekonomik etkinlikler gibi konularda araştırma ve
eğitim yapılır. Coğrafya alanında çalışmak isteyen bir kimsenin genel
akademik yeteneğe, coğrafya yanında, biyoloji, jeoloji gibi doğal;
sosyoloji, tarih gibi toplum bilimlerine ilgi duyması, doğayı incelemeye
istekli olması gerekir. Coğrafya bölümünü bitirenler "Coğrafya
Lisans diploması" alırlar ve "Coğrafyacı" ünvanını
kazanırlar. Üniversitelerin coğrafya bölümü mezunlarının büyük bir
kesimi ortaöğretim kurumlarında öğretmenlik yapmaktadırlar. Bunun
dışında, yüksek lisans öğrenimi yapanlar, Meteoroloji İşleri Genel
Müdürlüğü, Harita Genel müdürlüğü, MTA, Elektrik İşleri Etüd İdaresi,
DSİ, Karayolları Genel Müdürlüğü gibi kuruluşlarda ve çeşitli bakanlıklarda
çalışabilirler
Biyoloji
Biyoloji bölümlerinde, canlıların evrimi, yeryüzünde dağılımı, anatomisi
ve fizyolojisi üzerinde araştırma ve eğitim yapılmaktadır. Biyoloji
programına girmek isteyen bir kimsenin fen derslerinde başarılı olması
gerekmektedir. Biyoloji alanında çalışacak kimse, meraklı bir gözlemci,
sabırlı bir araştırmacı olmalıdır. Bu alanda çalışma bazen yıllarca
sürecek araştırmaları gerektirir. Onun için, bu alana girmek isteyen
bir kimsenin, her şeyden önce, doğayı sevmesi, canlılarla uğraşmaktan
hoşlanması ve bilimsel çalışmalardan doyum sağlayan bir kimse olması
beklenir. Biyoloji bölümünü bitirenler "Biyoloji Lisans Diploması"na
ve "Biyolog" ünvanına hak kazanırlar. Biyolog genellikle
laboratuvarlarda canlı veya ölü bitki, hayvan ve insanın hücre veya
dokularının yapısını, çeşitli kimyasal etkiler sonucu bu yapıda meydana
gelen değişiklikleri inceler. Biyologlar günümüzde yoğun olarak Sağlık
Bakanlığı'na ve SSK'ya bağlı hastanelerde, üniversitelerin tıp fakültelerinde,
hidrobiyoloji araştırma merkezlerinde, Çevre Bakanlığına ve Tarım,
Orman ve Köy İşleri Bakanlıklarına bağlı kuruluşlarda; özel sektörde,
ilaç ve besin endüstrisinde çalışmaktadırlar. Öğretmenlik sertifikası
alanlar Milli Eğitim Bakanlığı'na veya özel sektöre bağlı orta dereceli
okullarda ve dershanelerde öğretmenlik yapmaktadırlar. Biyoloji bölümünü
bitirenler, sağlık, çevre sorunları, beslenme ve eğitim gibi alanlarda
çalışabilirlerse de iş bulma olanakları sınırlıdır. Araştırıcı olarak
çalışmak isteyenlerin lisansüstü eğitim yapmaları gereklidir. Tarım,
tıp, eczacılık, veterinerlik biyologların uygulama alanlarıdır. Biyologlar
Orman, Tarım ve Köyişleri Bakanlıklarına bağlı ulusal parklar ve bahçeler
müdürlüklerinde görev yapabilirler. Bazı biyologlar Maliye ve Gümrük
Bakanlığı'nda görev almakta, gümrüklerde yurtdışına götürülen bitki
ve hayvan türlerinin denetimini yapmaktadır.
Çevre mühendisliği
Çevre mühendisliği, hava, su, toprak gibi doğal kaynakların en iyi
biçimde kullanılması, bunların kirlenmesine neden olan etkenlerin
kaynaklarında kontrolü ve yok edilmesi, kirlenmenin yol açtığı estetik
ve ekonomik kayıpların önlenerek insan sağlığına ve refahına uygun
çevre koşullarının yaratılması konularında eğitim ve araştırma yapar.
Çevre mühendisliğine girmek isteyenlerin yaratıcı, araştırıcı, azimli,
üstün bir genel akademik yeteneğe sahip; matematik, fizik, kimya ve
biyoloji gibi fen dersleri yanında ekonomi, sosyoloji gibi sosyal
alanlara da ilgi duyan; daha iyi ve sağlıklı bir çevre yaratabilmek
için mücadele verecek kişiler olması gerekir.
Çevre mühendisliğinden mezun olanlara "Çevre Mühendisliği Lisans
diploması" verilir.
Çevre mühendisliği çağımızın sorunu olan çevre kirlenmesini önlemeyi
hedef aldığı ve doğrudan insan sağlığını ve refahını korumayı amaçladığı
için, önümüzdeki yıllarda daha da önem kazanacaktır.
Çevre mühendislerinin çoğu planlamacı olarak Bayındırlık ve İskan,
Kültür, Ulaştırma, Sanayi ve Ticaret Bakanlığı, Karayolları Genel
Müdürlüğü, DSİ, İller Bankası, belediyeler, Tarım, Orman ve Köy İşleri
Bakanlıkları gibi kamu kuruluşlarında görev alabilirler. Sağlık bakanlığı
Merkez ve İl teşkilatlarında ve Başbakanlığa bağlı olan Çevre Genel
Müdürlüğü'nde çevre mühendislerine büyük gereksinim duyulmaktadır.
Özel çalışanlar yukarıda belirtilen kamu kurumları, belediyeler ya
da kişi ve firmaların araştırma ve planlama işlerini yapabilmekte,
İller Bankası ve Belediyelerce ihaleye çıkarılan şehir imar planlarını
hazırlamaktadırlar: Ayrıca uzmanlaştıkları konulara göre ulaşım, tarihsel
çevre, doğal çevre ve turizm planlaması konularında çeşitli iş alanları
bulunmaktadır.
Bilgisayar Mühendisliği
Bilgisayar Mühendisliği programı bilgisayar sistemlerinin yapısı,
tasarımı, geliştirilmesi ve bu sistemlerin kullanımları konularında
eğitim ve araştırma yapar.
Bilgisayar mühendisliği programına girmek isteyenlerin normalin üstünde
bir genel akademik yeteneğe, üstün bir sayısal düşünme gücüne ve sağlam
bir mantığa sahip, dikkatli, sabırlı ve yaratıcı kişiler olmaları
gerekir.
Bilgisayar Mühendisliği programını bitirenlere bu alanda "Lisans
Diploması" ve "Bilgisayar mühendisi" ünvanı verilir.
Bilgisayar mühendisleri çeşitli yönetim, endüstri ve hizmet alanlarında
sistem çözümleyici ve uygulama programcısı, bilgisayar donanım ve
yazılımı üreten ve pazarlayan firmalarda ve genellikle bilgiişlem
merkezlerinde sistem programcısı, bilgiişlem merkezlerinde yönetmen,
yönetim bilişim sistemleri alanında kurucu ve yönetici mühendis, veri
tabanı yönetmeni, bilgisayar destekli endüstriyel sistemlerinin tasarımında
ve gerçekleştirilmesinde araştırma-geliştirme mühendisi olarak görev
alabilirler. Bu görevlerden ülkemizde en yaygın olanları programcı
ve sistem çözümleyici görevleridir. Veri tabanı yönetmeni hemen her
türlü kuruluşta gittikçe önem kazanan veri tabanı uygulamalarında
veri tabanının yaratılması ve kullanımı ile ilgili konularda çalışır.
Programcı, bir işi bilgisayara yaptırmak ya da bir sorunu bilgisayar
yardımıyla çözmek için gerekli işlemleri ve bu işlemlerin uygulama
sırasını saptar, bilgisayar verilecek verilerin ve bilgisayardan elde
edilecek sonuçların biçimini belirler, bir iş akış şeması hazırlar
bu şemaya uygun olarak belirli bir porgramlama dilinde işlemlere karşı
gelen komutları yazar, programın amaca uygun biçimde çalışıp çalışmadığını
denetler, varsa eksikleri tamamlayıp yanlışları düzeltir, programı
çalıştırır ve gerekirse programın çalışmasıyla ilgili olarak bilgisayar
operatörlerine yönerge hazırlar.
Sistem çözümleyici belirli bir uygulama sistemiyle ilgili bilgi ve
belge akışını, yapılması gereken işlemleri, işlem-zaman ilişkilerini
çözümler, aksaklıkları ve darboğazları saptar, uygulamanın iyileştirilmesi
için gerekli yöntemleri, kullanılacak araç ve gereci ve çalışacak
personeli saptar, her aşamada yapılacak işlerle ilgili ayrıntılı yönergeler
hazırlar ve karşılaşılabilecek güçlükler için önlemler alır.
Bilgisayar kullanımının hızla yaygınlaştığı ülkemizde bilgisayar mühendisliği
bölümü mezunlarının yönetim, eğitim, endüstri, ticaret ve hizmet alanlarında
faaliyet gösteren çeşitli kamu kuruluşları ile özel kuruluşlarda,
bankalarda, üniversitelerde, bilgisayar donanım ve yazılımı üreten
ve pazarlayan firmalarda çalışma olanakları vardır.
Astronomi ve uzay bilimleri
Astronomi ve uzay bilimleri programının amacı, uzaydaki gök cisimlerinin
nitelik ve nicelik bakımından özelliklerini, konumlarını, hareketlerini
araştırıp incelemeler yapabilecek ve ileri teknolojinin bu hareketlerde
kullanımı gerçekleştirebilecek nitelikteki teknik insan gücünü yetiştirmektir.
Bu dala ilgi duyan kişilerin matematik ve fizik derslerinde başarılı,
bu bilim dalına ciddi bir ilgi duyan, sabırlı ve gözlemci kişiler
olmaları beklenir.Astronomi bölümünü bitiren öğrenciye "Astronom"
ünvanı ve bu ünvanı belirten "Lisans Diploması" verilir.Astronomi
ve uzay bilimleri bölümünü bitirenler liselerde ve dershanelerde matematik
ve fizik öğretmenliği yapabilirler. Başarılı öğrenciler, yüksek lisans
ve doktora yaparak üniversitelerde araştırma görevlisi olarak çalışabilirler.
Mezunların bir bölümü de Meteoroloji Genel Müdürlüğü'ne bağlı gözlem
istasyonlarında ve rasathanelerde görev almaktadır. Astronom ve uzay
bilimleri programını bitirenler çeşitli kurumlarda bilgisayar programlarının
yazılımı ile ilgili görevleri de yönlendirilmektedir
İktisat
İktisat programı, tükenebilir kaynakların insanların ihtiyaçlarını
karşılamak için en etkin biçimde kullanılması, bu kaynakların artırılması
ve üretilen mal ve hizmetlerin bölüşümü ile ilgili konularda eğitim
ve araştırma yapar.
İktisat programında temel ekonomi derslerinin yanı sıra yönetim, hukuk,
işletmecilik, istatistik, uluslararası ilişkiler alanlarına ilişkin
dersler de veriler. Okutulan derslerin amacı öğrencilere genel bir
bilgi kazandırmanın yanında çözümleme ve eleştirme gücünü geliştirmektir.
Bu alanda öğrenim yapmak isteyenlerin akademik yeteneğin yanı sıra,
sayısal düşünme yeteneğine de sahip olmaları beklenir. Başarılı olabilmek
için her şeyden önce araştırma, inceleme yapmayı, yönetim ve idari
alanlarda çalışmayı sevmek önemlidir. Yaratıcılık da bu alanda başarıyı
artıran bir özelliktir.
Üniversitelerin iktisat bölümlerinden mezun olanlara "Lisans
Diploması" verilir. Bölüm mezunları işgücü piyasasında İktisatçı
olarak görev alırlar. İktisatçılar çalıştıkları kurumda hammadde ve
insan gücü kaynaklarının en karlı biçimde kullanılmasına ve üretilen
malların pazarlanmasında en uygun yöntemlerin bulunmasına çalışırlar.
Mezunlar çok çeşitli alanlarda iş bulabilmekle birlikte, son yıllarda
en çok bankalar ile eğitim ve araştırma kurumlarında istihdam edilmektedirler
İnşaat Mühendisliği
İnşaat mühendisliği programı, her türlü bina, baraj, havaalanı, köprü,
yol, liman, kanalizasyon, su şebekesi vb. hizmet ve endüstri yapılarının
planlanması, projelendirilmesi, yapımı ve denetimi konuları ile ilgili
eğitim ve araştırma yapar.
İnşaat mühendisliği alanında çalışmak isteyen bir kimsenin sayısal
akıl yürütme gücüne sahip; matematiğe, fiziğe, ekonomiye ilgili ve
bu alanda iyi yetişmiş bir kimse olması gereklidir. Her bilim dalında
olduğu gibi, inşaat mühendisliğinde de, kişinin bilgilerini anlamlı
bir düzen içinde bir araya getirerek sentez yapabilme ve bundan yararlanarak
problem çözebilme yeteneğini geliştirmiş olması gereklidir.
Ayrıca iş sahipleri ve işçilerle iyi ilişkiler kurabilen, sabırlı,
hoşgörülü ve düşüncelerini başkalarına iletebilen bir kimse olmak
da inşaat mühendisliğinde aranan kişilik özellikleridir.
İnşaat mühendisliğini bitiren öğrenciye "İnşaat Mühendisliği
Lisans Diploması" ve "İnşaat Mühendisi" ünvanı verilir.
İnşaat mühendisliği kurucu mühendislik alanlarının başında gelir.
İnşaat mühendisliği geniş bir alanı kapsadığından çeşitli dallarda
uzmanlaşma gereği duyulmaktadır. Bu alanların başlıcaları, yapı mühendisliği,
temel mühendisliği, su mühendisliği, malzeme bilimi, ulaşım vb. konulardır.
Lisansüstü öğretim düzeyinde, öğrencinin bu alanlardan birinde bilgi
ve yeteneğini geliştirmesi ve seçtiği alan içinde bulunan belli bir
problem üzerinde özgün araştırma yapması beklenir.
Uzmanlık ve çalışma alanı ne olursa olsun inşaat mühendisi kuracağı
yapının dayanıklılığını sağlamakla yükümlüdür. Bunun yanında, inşaat
için gerekli malzeme ve personeli, bunların maliyetini hesaplar, malzemeyi
satın alır, iş planını hazırlar, inşaatı denetler. Bu çalışmaları,
yakın mesleklerden kişilerle işbirliği ve dayanışma içinde gerçekleştirir.
İnşaat mühendisliği çalışmalarının önemli bir bölümü büroda gerçekleştirilirse
de, yine önemli bir bölümü uygulama alanında yer alır. Bu nedenle,
inşaat mühendislerinin bazıları büroda, bazıları şantiyede, pek çoğu
da her iki alanda görev yaparlar.
Ülkemizde inşaat mühendisleri, Bayındırlık ve İskan, Orman, Tarım
ve Köyişleri, Enerji ve Tabii Kaynaklar, Ulaştırma Bakanlıklarında,
DSI ve Karayolları Genel Müdürlüklerinde, kamu iktisadi teşekküllerinde
görev almakta, bir kısmı ise serbest çalışmaktadır. Gelecekte inşaat
mühendislerine duyulan gereksinme daha da artacaktır. İnşaat mühendisleri
müteahhit olarak serbest de çalışabilirler
İşletme
İşletme programı fabrika, çiftlik, banka, sigorta, maden gibi mal
ve hizmet üreten kuruluşlarda üretimin daha verimli bir biçimde yapılabilmesi
için izlenecek yollar konusunda çalışacak elemanları yetiştirir.
İşletme okumak isteyen bir kimsenin üstün bir genel akademik yeteneğe
ve sayısal düşünme yeteneğine sahip olması, matematik, sosyoloji,
psikolojiye ilgi duyması ve bu alanlarda başarılı olması gerekir.
Ayrıca, görevi gereği çalıştığı kurumdaki diğer personelle ve halkla
sıkı ilişkiler içinde olduğundan bir işletmecinin sabırlı, anlayışlı,
hoşgörü sahibi ve insan ihtiyaçlarına karşı duyarlı, fikirlerini başkalarına
anlatabilme ve insanları inandırabilme gücüne sahip bir kimse olması,
kısaca insanlarla etkileşimde bulunmaktan hoşlanması gereklidir.
İşletme eğitimini bitiren öğrenciler "Lisans diploması"
almaya hak kazanırlar ve "İşletmeci" ünvanı ile çalışılar.
Kendini iyi yetiştirmiş, sosyal yönü kuvvetli ve yabancı dil bilen
bir işletmeci iş bulma sorunu yoktur. İşletme bölümü mezunları, özel
sektörden kamu kuruluşlarına kadar her türlü teknolojiyi kullanma
bilgi ve becerisine sahip, işletmede pazarlama, planlama, örgütleme
ve denetim bölümlerinde teknik eleman ve yönetici olarak çalışabilirler
İşletme Mühendisliği
İşletme mühendisliği programı, işletmelerin teknik kadroları ile sosyal
bilimler eğitimi görmüş işletmeci kadroları arasındaki bağı kurabilecek
yönetim elemanları yetiştirme amacına yönelik eğitim ve araştırma
yapar.
İşletme mühendisliği bölümüne girebilmek ve bu bölümde başarılı olabilmek
için bir öğrencinin üstün bir genel akademik yeteneğin yanı sıra,
özellikle sayısal düşünme yeteneğine sahip, matematik, fizik, kimya
gibi temel fen derslerinde, sosyoloji ve psikoloji gibi sosyal bilim
derslerinde başarılı olması gerekir.
İşletme mühendisliği bölümünü bitiren öğrenciye "Lisans Diploması"
ve "İşletme Mühendisi" ünvanı verilir.
İşletme mühendisi fabrikalarda üretim faaliyetleri ile ürünün pazarlanması
ve maliyetin hesaplanması gibi işletme faaliyetleri arasındaki eşgüdümü
sağlar, üretimin planlanması için malzeme, insan gücü, para ve zamanın
en ekonomik biçimde kullanılması için gerekli düzenlemeleri yapar.
İşletme mühendisi gerek fabrikalardaki üretim faaliyetleri, gerek
bürolardaki öteki işletme faaliyetleri alanlarında çalışarak, sadece
sosyal bilim ya da sadece mühendislik eğitimi görmüş kadrolar arasında
iletişim ve eşgüdümü sağlar. Bu kadroların bir tür ara kesitini oluşturur.
İşletme mühendisleri, işletmelerde, atölyelerde planlama, pazarlama
ve finansman bölümlerinde görev alabilirler.
İşletme mühendisi, bir işletmeciye oranla çok daha fazla sayısal yöntemler
kullanır; bir endüstri mühendisine göre ise işletmenin mali ve beşeri
yönetimine çok daha fazla katkıda bulunur.
İşletme mühendisliği Türkiye'de giderek aranan bir meslek olma yolundadır.
Ülkemiz hızlı bir sanayileşme süreci içindedir. Bu süreç işletme mühendisi
ihtiyacının artmasına neden olmaktadır. Özellikle kamu iktisadi teşekküllerine
bağlı büyük işletmelerde, özel sektörün büyük fabrikalarında üretim
faaliyetleriyle işletme faaliyetlerinin koordinasyonunu sağlayan işletme
mühendislerine gelecekte duyulan gereksinme daha da artacaktır. Bu
nedenle, mezunların iş bulma olanakları oldukça geniştir
Jeodezi Ve Fotogrametri Mühendisliği
Yeryüzünün biçim ve büyüklüğünün ölçülerek standart haritalarda çizgiler
halinde gösterilmesi, sualtı haritalarının yapımı, yeraltı ve yerüstü
maden işletmeleri ile ilgili ölçme ve değerlendirme çalışmaları jeodezi
ve fotogrametrinin inceleme alanına girer.
Ayrıca, ölçmeler sırasında çoğu kez açık havada ve değişik iklim koşullarında
çalışma gerektiğinden jeodezi ve fotogrametri mühendislerinin bedence
sağlıklı olmaları ve açık havada çalışmaktan hoşlanmaları beklenir.
Ölçme aletlerinin iyi kullanılabilmesi ve ölçmelerin hatasız yapılabilmesi
bakımından el ve göz işbirliği, jeodezi ve fotogrametri alanında çalışacak
kişilerde aranan önemli becerilerdendir. Jeodezi ve fotogrametri mühendisliği
ekip halinde çalışmayı gerektiren bir meslek olduğundan bu alanda
çalışan kimsenin sabırlı ve hoşgörülü olmasıda gereklidir.
Jeodezi ve fotogrametri bölümünü bitirenler bu alanda "Lisans
Diploması"na ve "Mühendis" ünvanına hak kazanırlar.
Jeodezi ve fotogrametri mühendisinin görevleri, teknik ve hukuki görevler
olarak iki kısımda incelenebilir.
Büyük arazilerin ayrıntılı ölçümlerinin yapılması, karayolları yapılacak
arazilerin inşaat koşullarına uygunluk açısından ölçülmesi, yeraltı
ve madencilik çalışmaları için konum, biçim, derinlik, hacim vb. konularda
ayrıntılı bilgi verecek ölçümlerin yapılıp haritalarının çizilmesi
jeodezi ve fotogrametri mühendislerinin teknik görevlerindendir.
Şahıslara ait taşınmaz malların sınırları mevcut belgelere göre belirlenemediği
zaman jeodezi ve fotogrametri mühendislerine bilirkişi olarak danışılır.
Jeodezi ve fotogrametri mühendisleri verecekleri bilgilerle teknik
yönden gerçeğe uygun sınırın saptanmasına yardımcı olurlar. Bu danışmanlık
görevi jeodezi ve fotogrametri mühendislerinin hukuki görevlerindendir.
Ülke savunması, taşınmaz mal hukukunu güvence altına alan ülke kadastrosu,
şehir imar planları, toprak dağıtımı, ormancılık, yol yapımı, sulama
ve kurutma, elektrik ve etüd, coğrafi-jeolojik ve arkeolojik araştırmalar,
vergileme, doğal afetlerden korunma vb. işler jeodezi ve fotogrametri
mühendislerinin çalışma alanlarıdır. Bütün bu alanlarda yapılacak
çalışmalarda jeodezi ve fotogrametri mühendisi, bilgisine başvurulan
önemli bir teknik elemandır.
Jeodezi ve fotogrametri mühendisleri, Bayındırlık ve Iskan, Orman,
Tarım ve Köy İşleri, Enerji ve Tabii Kaynaklar, Ulaştırma Bakanlıklarında,
Tapu Kadastro ve Harita Müdürlüklerinde, belediyelerde görev alırlar.
Bunların bazıları hem harita yapan, hem de kullanan kuruluşlardır
Jeodezi ve fotogrametri mühendisliğine duyulan gereksinme son yıllarda
giderek daha çok anlaşılmaya başlanmıştır
Jeodezi Mühendisliği
Jeofizik mühendisliği programı petrol, her çeşit maden ve endüstriyel
minerallerin aranması, bulunan rezervlerin özelliklerinin tesbiti
ve maden mühendisleri tarafından işletilmeye başlanıncaya kadar jeoloji
mühendisleri ile işbirliği yaparak arazi çalışmaları yapılması, ayrıca
yeraltı suyu ve jeotermal enerji araştırmaları ile baraj, demiryolu,
karayolu ve havaalanlarının zemin etüdleri ve deprem ile ilgili eğitim
ve araştırma etkinliklerini yürütür.
Jeofizik mühendisliği programına girmek isteyenlerin, normalin üzerinde
bir genel akademik yeteneğe sahip, temel bilimlere ilgili ve bu alanda
başarılı, açık havada çalışmaktan hoşlanan, bedence güçlü kimseler
olmaları gerekir.
Mezunlara "Lisans Diploması" ile "Jeofizik Mühendisi"
ünvanı verilir. Jeofizik mühendisi, kendisine en yakın meslek üyesi
olan jeoloji mühendisi ile aynı kurumda çalıştığında, genelde, jeoloji
araştırmaları ile kesin sonuca gidilemeyen problemlerin çözümünde
etkili olur.
Jeofizik mühendisi arazide veya laboratuvarda ölçü alır, gerekli düzeltmeleri
uygular ve böylece elde ettiği sonuçları yorumlar. Jeofizik mühendisi
bu yorumlamaları dolayısıyla daima keşif işi yapmaktadır.
Jeofizik mühendisleri hemen hemen her zaman yeryüzünün altı ile uğraşır,
yeraltındaki petrol cevher, yeraltı suyu araştırmaları ile büyük köprü,
bina ve barajların zemin ölçüleri gibi konularda çalışır. Bir bakıma
yeraltının röntgenini çıkarır.
Jeofizik Mühendisliği
Jeofizik mühendisleri, Maden Tetkik Arama, Türkiye Petrolleri Anonim
Ortaklığı, Devlet Su Işleri, Etibank Genel Müdürlüğü, Türkiye Kömür
İşletmeleri, Elektrik İşleri Etüd İdaresi, Toprak-Su, Yol-Su-Elektrik
Kurumu, yabancı petrol şirketleri, özel maden ve sondaj şirketleri
ile büyükşehir belediyelerinde çalışmaktadırlar.
Jeoloji
Jeoloji, yerkürenin başlangıcından bugüne kadar geçirdiği yapısal
değişmeleri, yerkabuğunun yüzeyinin ve altının bugünkü durumunu inceler.
Jeoloji mühendisliği bölümü jeoloji biliminin sağladığı bilgilerin
mühendislik alanına uygulamasına ilişkin kuram ve yöntemler konusunda
eğitim ve araştırma yapar.
Jeoloji mühendisliği alanında çalışacak kişinin üstün bir akademik
yeteneğe sahip, jeoloji, fizik, kimya, matematik, coğrafya ve ekonomiye
ilgili ve bu alanlarda başarılı, açık havada çalışmaktan hoşlanan
bir kimse olması gerekir.
Üniversitelerin jeoloji mühendisliği bölümünü bitirenler bu alanda
"Lisans Diploması"na ve "Jeoloji Mühendisi" ünvanına
hak kazanırlar. Jeoloji mühendisi çalıştığı kurumda yeraltındaki doğal
kaynakların maden, petrol, endüstriyel hammaddeler, yeraltı suyu,
jeotermik enerjinin bilimsel ve teknik yöntemlerle araştırılmasına,
bulunmasına ve rezervlerin hesaplanmasına; kentleşme alanları liman,
havaalanı, baraj yerleri ile tünel, karayolu ve demiryollarının geçeceği
yerlerin en uygun jeolojik özelliklerine göre seçilmesine çalışır,
bu alanda araştırma ve incelemeler yapar. Jeoloji mühendisi, yeryüzünün
jeolojik haritalarını yapar, yeryüzü ve yeraltına ait elde edilen
bilgileri bütünleştirerek uygulamaya dönüştürür.
Jeoloji mühendisleri, jeofizik ve maden mühendisleri ile yakın bir
işbirliği içinde çalışırlar.
Bu alanda çalışanların büyük bir bölümü kamu kuruluşlarında, pek azı
ise özel sektörde çalışmaktadır. Jeoloji mühendislerinin çalıştığı
belli başlı kuruluşlar şunlardır: MTA, T.P.A.O., DSI, İller Bankası,
Etibank, TKİ, Devlet Karayolları, Seramik ve Cam Fabrikaları, Deprem
Araştırma Enstitüsü ve özel sektördür.
Kamu Yönetimi
Kamu yönetimi programı, devlet teşkilatının çeşitli kademelerinde
ekonomik ve sosyal yönden gelişmelerinden sorumludurlar.
Diğer resmi ve özel kuruluşların yönetim birimlerinde yönetici olarak
çalışan mezunlar kanun ve yönetmeliklere uygun şekilde çalışılmasını
sağlar, bu konuda diğer personeli denetler, kısaca yönetim biliminin
ilkelerini çalıştığı kurumda uygular.
Bu alanda çalışmak isteyenlerin üstün bir genel akademik yeteneğe
sahip, düşüncelerini yazılı ya da sözlü olarak ifade edebilen, sosyoloji,
psikoloji, mantık, felsefe ve tarihe meraklı ve bu alanlarda iyi yetişmiş
olması gerekir. Ayrıca, halkla ve üst makamlarla devamlı etkileşim
halinde çalışan yöneticilerin sağlam bir mantığa, inandırma gücüne,
insan davranışlarını algılama yeteneklerine sahip olması beklenir.
Üniversitelerin kamu yönetimini bitirenler bu dalda "Lisans Diploması"
almaya hak kazanırlar ve çalıştıkları kurumda pozisyonlarına göre
"Kaymakam", "Müfettiş", "Yönetici" gibi
ünvanlar alırlar.
Kamu yönetimi mezunları başta İçişleri Bakanlığı olmak üzere bakanlıkların
tümünde idari görevlerde çalışabilirler, özel sektörde yönetim mekanizmasının
çeşitli kademelerinde görev alabilirler.
Kimya Mühendisliği
Kimya mühendisliği programı, kimya biliminin sağladığı bulguların
endüstriye uygulanması; kimyasal üretim yapacak tesislerin tasarımı;
tesislerin yapımının amaca uygunluk açısından denetlenmesi; kimyasal
maddelerin işlenmesinden ürünlerin pazarlanmasına kadar geçen süreçte
değerlendirme, denetim ve geliştirme çalışmalarının yapılması gibi
konularda kuramsal ve uygulamalı eğitim vermekte ve araştırma yapmaktadır.
Kimya mühendisliği bölümleri modern kimya mühendisliğinin temellerini
öğretmenin yanı sıra endüstri ve örgütleme problemlerine ilişkin gerek
teknik gerekse teknik olmayan bilgilerin eğitimini de üstlenmiştir.
Kimya mühendisliği alanında çalışmak isteyen bir kimsenin, normalin
üstünde bir genel akademik yeteneğe sahip, matematik, fizik ve özellikle
kimya ve ekonomi ile ilgili, bilimsel merakı olan, sabırlı ve insanlarla
olumlu ilişkiler kurabilen bir kimse olması gerekir.
Kimya mühendisliği bölümlerinden mezun olanlar "Kimya Mühendisliği
Lisans Diploması" almaktadırlar.
Kimya mühendisi çalıştığı kurumda mühendislik faaliyetlerinin her
çeşidi ile ilgilidir. Kimyasal üretim yapacak fabrika ve araçları
planlar, desenini hazırlar, kurar (kurucu mühendislik), bol ve ucuz
üretim elde etmek için uygun yöntemler seçer, üretimi denetler (üretici
mühendislik), kimyasal maddeler ve üretimler üzerinde araştırmalar
yapar (araştırıcı mühendislik). Yapma kauçuk, plastik, antibiyotikler,
deterjan vb. kimya mühendislerinin uğraştığı ürünlerdir.
Kimya mühendisliği bölümlerinden mezun olan öğrenciler, kimya mühendisliğinin
çok geniş uygulama alanlarını kapsayan fabrika ve işletmelerin, işletme,
plan-proje ve kontrol ünitelerinde çalışmaktadırlar
Maden Mühendisliği
Maden mühendisliği programı, en geniş anlamda, cevherlerin bulunması
ve çıkarılması, zenginleştirilmesi konularında eğitim ve araştırma
yapar.
Maden mühendisliği bölümüne girmek isteyen bir kimsenin normalin üstünde
bir zihinsel yeteneğe sahip, matematik. fizik, jeoloji, kimya ve ekonomiyle
ilgili ve bu alanlara iyi yetişmiş olması gerekir. Ayrıca yer altında
güç koşullarda çalışan işçileri yönetme durumunda olan bir maden mühendisinin
insan ilişkileri konusunda bilgili, anlayışlı ve sabırlı olması beklenir.
Maden mühendisliği bölümünü bitirenlere bu alanda "Lisans Diploması"
ve "Maden Mühendisi" ünvanı verilir. Maden mühendislerinin
iki temel uğraş alanı vardır. Bunlar, cevher yataklarının bulunması
ve rezerv miktarlarının saptanması çalışmaları ile bulunan cevherin
üretimi için gerekli ön hazırlık çalışmaları, üretim çalışmaları ve
üretilen cevherin zenginleştirilmesi çalışmalarıdır.
Maden mühendisleri, TKİ, Etibank ve MTA Enstitüsü, TDÇI, DSI gibi
resmi kuruluşlarda ve özel maden işletmelerinde görev almaktadırlar.
Metalurji Mühendisliği
Metalurji Mühendisliği bölümünde, bileşiminde metal bulunan maden
filizlerinden metal ve alaşımlarının elde edilmesi ve bunların işlenerek
endüstrinin işlediği hammadde haline getirilmesi konusunda araştırma,
eğitim çalışmaları yürütülür. Ayrıca metal olmayan seramik, plastik
vb. maddelerin elde edilmesi ve işlenmesi de Metalurji Mühendisliğinin
ilgi alanına girer.
Metalurji Mühendisliği bölümüne girmek isteyenlerin üstün bir genel
akademik yetenek yanında sayısal ve mekanik yeteneklere sahip; kimya,
fizik, matematik ve yerbilimlerine ilgili ve bu alanlarda iyi yetişmiş
olmaları gerekir.
Metalurji Mühendislerinin entegre demir-çelik fabrikalarında, çelişkhane-lerde,
alüminyum, çinko gibi metallerin üretiminde ve bu metallerden oluşturulan
çeşitli alaşımların dökümhanelerinde, ısı işlem merkezlerinde, madeni
eşya ve makine imalatı, taşıt araçları imalatları gibi sektörlerde
imalat ve kalite kontrol konularında, üniversitelerde, TÜBİTAK gibi
araştırma ve öğretim kuruluşlarında metalurji ile ilgili ihracaat
şirketleri ile yurt dışı firmaların temsilcilik görevlerinde bulunma
gibi çalışma alanları vardır
Mimarlık
Mimarlık bölümü, her çeşit binanın isteğe ve olanaklara göre plan
ve projelerinin hazırlanması, yapımının denetlenmesi konularında eğitim
ve araştırma yapar.
Bu alanda eğitim görmek isteyen lise öğrencileri kendilerini, matematik,
fizik, resim ve sosyal bilimler (sosyoloji, tarih, sanat tarihi, insan
bilimleri ve kültür) alanlarında iyi yetiştirmelidirler. İyi bir mimar,
hem sanat ve sosyal bilimlerle ilgili, hem de iş hayatının özelliklerini
tanıyan kişidir. Bu nedenle kişinin üstün bir genel akademik yetenek
yanında uzay ilişkilerini görebilme (cisimlerin uzayda alacakları
durumları göz önünde canlandırabilme), düzgün şekil çizebilme gücüne
sahip, yaratıcı bir kimse olması gereklidir. Ayrıca kişinin iş-ticaret
konusunda bilgili, başka insanlarla işbirliği yapabilmek için uyumlu
bir kimse olması çalışma hayatında başarısını artırabilir.
Mimarlık bölümünden mezun olanlara bu alanda "Lisans diploması"
ve "Mimar" ünvanı verilir.
Kamu kesiminde çalışan mimarlar genellikle Bayındırlık ve İskan, Ulaştırma
bakanlıklarında ve Belediyelerde görev alırlar.
Mimarlık serbest çalışmaya elverişli bir meslektir ve bugün özellikle
büyük kentlerimizde mimarların birkaçı bir araya gelerek mimarlık
bürosu açmayı tercih etmektedirler.
Ülkemizde mimara gereksinme duyulmaktadır. Ancak, son yıllarda mimar
yetiştiren okulların çoğalması ile mimar sayısında aşırı bir artma
olmuştur. Bununla birlikte yetenekli ve iyi yetişmiş bir mimarın her
zaman bol kazançlı iş bulması olanaklıdır.
Mütercim-Tercüman
Mütercim - Tercümanlık programı İngilizce yazılmış bir metnin başka
bir dile yazılı olarak nasıl çevrileceği (mütercim) ve İngilizcideki
bir konuşmanın başka bir dile nasıl çevrileceği (tercümanlık) konularında
eğitim yapar.
Dil ve Edebiyat başlığı altında toplayabileceğimiz Türk Dili ve Edebiyatı,
Doğu Dilleri ve Edebiyatları, Batı Dilleri ve Edebiyatları, Eskiçağ
dilleri ve kültürleri ve Mütercim-Tercümanlık gibi programlarda başarılı
olabilmek için genel akademik yeteneğin yanı sıra sözel yetenek, güçlü
bir bellek ve dikkate sahip olmak gereklidir.
Ayrıca, dil ve edebiyat konularında özellikle Eskiçağ dilleri ve kültürleri
ve dilbilim alanlarında eğitim görmek isteyenlerin bilimsel meraka
sahip olmaları, eski eserleri araştırmaya ilgi duymaları beklenir.
Sümeroloji ve Hititoloji gibi programlar eski uygarlıklara meraka
sahip olmaları, eski eserleri araştırmaya ilgi duymaları beklenir.
Sümeroloji ve Hititoloji gibi programlar eski uygarlıklara merak duyanların
ilgisini çekebilir.
Mütercim-Tercümanlık programına gireceklerin ise zengin bir genel
kültür yanında gramer ve kompozisyonda başarılı ve geniş bir sözcük
dağarcığına sahip olmaları gerekir. Özellikle tercümanlık çeşitli
tipte insan tanıma olanağı verdiğinden, hareketli bir çalışma ortamından
ve sosyal ilişkilerden zevk alanlar için önerilebilir.
Bu programlarda dersler genellikle kuramsal olarak sürdürülmekte,
öğrenciler fakülte kütüphanelerinde araştırma yapmakta, gerektiğinde
fakültenin dil laboratuarlarından yararlanmaktadırlar.
Dil ve edebiyat başlığı altında toplanan bu programlardan mezun olanlara
"Lisans Diploması" verilir. Mezunlar değişik unvanlarla
çalışırlar. Dilbilimci olarak çalışmak isteyenler, bir dilin yapısını,
kaynağını, başka dillerle ilişkisini araştırır; tek sözcüklerin, birleşik
sözcüklerin, eklerin, takıların kaynakları, gelişmeleri, anlam değişmeleri
üzerinde çalışır, dil sistemleri geliştirirler; bir dil için sözcüklerin
çeşitli kullanışlarına göre anlamlarını açıklayan sözlükler hazırlarlar.
Bu kimseler genellikle üniversitelerde görev alırlar.
Tercümanın işi iki türlüdür. Birincisi "eşzamanlı tercüme"
olup bir dilde konuşulanları, konuşma devam ederken, aynı zamanda
başka bir dile çevirmedir. Bu tip tercüme uluslararası konferanslarda
çok gereklidir. Elektronik araçların gelişmesi ile bu alanda da ilerlemeler
olmuştur. Tercüman, konferans salonunun arkasında bir kabinde oturur
ve kulaklık ile konuşmacının söylediklerini dinlerken aynı anda mikrofona,
konuşulanların tercümesini söyler. Dinleyiciler de bunu kulaklıkları
ile dinlerler. Eşzamanlı tercümede, tercüman konuşmacıyı çok dikkatle
dinlemek, onun jest ve mimiklerini izlemek zorundadır. Bu da çok iyi
bir lisan bilgisini, dikkatli ve sabırlı olmayı gerektirir.
İkinci tür tercümede, konuşmasını bitirdikten sonra tercüman söylenenleri
çevirir. Bu tür tercümede her cümle iki defa söylendiğinden zaman
alıcıdır. Bu tercümede de tercüme konuşmacının söylediklerini hatırda
tutmak ve konuşmayı değiştirmeden çevirmek zorundadır.
Mütercim ise bir dille yazılmış bir metni başka bir dile (Türkçe'ye)
çevirir.
Eskiçağ dilleri ve kültürleri programları mezunları genellikle yüksek
öğretim kurumlarında bilimsel araştırmalar yapabilirler. Sümeroloji
mezunları müze arşivlerinde çivi yazısı uzmanı olarak görev alabilirler.
Doğu dilleri ve edebiyatı mezunları Sanayi ve Ticaret bakanlığında,
TRT Kurumunda, elçiliklerde, ithalat ve ihracat şirketlerinde görev
alabilirler. Arap dili ve edebiyatı programını bitirenler Diyanet
İşleri Başkanlığında çalışabilecekleri gibi orta dereceli okullarda
öğretmenlik yapabilirler.
İtalyan dili ve edebiyatı programından mezunlar İtalyan Lisesi ve
konservatuarlarda öğretmenlik yapabilir; Türkiye'de faaliyet gösteren
Banca Commerciale Italiana'da çalışabilirler.
Batı dilleri bölümlerini bitirenler yabancı dilde veya Türkçe eğitim
yapan orta dereceli okullarda yabancı dil öğretmeni veya yükseköğretim
kurumlarında okutman olarak görev alabilirler. Öğretmen olmak isteyen
kimseler için bu bölümlerde dil öğretimi konusunda ayrı ders programları
düzenlenmiştir.
Batı dilleri programından mezun olanlar TRT Kurumunda, Dış işleri
Bakanlığında, elçiliklerde, Sanayi ve Ticaret Bakanlığında, turizm
acentalarında ve ticari şirketlerde mütercim-tercüman olarak çalışabilirler.
Batı ve doğu dilleri ve edebiyatları programını bitirenlerin iş bulma
olanakları, dilini öğrendikleri ülke ile ülkemiz arasındaki kültürel
ve ticari ilişkilere bağlı olarak değişmektedir. Genel olarak mezunlar
Sanayi ve Ticaret Bakanlığı'nda, elçiliklerde iş bulma olanağına sahiptirler.
Psikoloji
Psikoloji bölümü, insan davranışlarının gözlem ve deney yöntemlerini
kullanarak bilimsel bir biçimde incelenmesi ve nedenlerinin ortaya
çıkarılması konularında eğitim ve araştırma yapar.
Psikoloji bölümlerinde öğretim süresi 4 yıldır. Bölümde temel felsefe,
mantık, istatistik ve sosyolojinin yanısıra psikolojiye giriş, öğrenme
psikolojisi, deneysel psikoloji, çağdaş psikoloji akımları, gelişim
psikolojisi (çocukluk, gençlik, yetişkinlik, yaşlılık), fizyolojik
psikoloji, psikolojik testler, zeka-kişilik psikolojisi, anormal davranış
psikolojisi gibi alanlarda meslek dersleri verilmektedir. Ayrıca uygulamalı
dersler laboratuarlarda ve sahada sürdürülür.
Psikoloji eğitimi görmek isteyen bir öğrencinin normalin üzerinde
akademik yeteneğe sahip olması, psikoloji yanında felsefe, sosyoloji
ve matematiğe ilgi duyması, ayrıca insanları seven, onları anlamaya
istekli, bilimsel meraka sahip bir kimse olması gerekir.
Psikoloji bölümünü bitirenler "Psikoloji Lisans Diploması"
ve "Psikolog" ünvanı almaktadır.
Bugün ülkemizde psikologlar Sağlık Bakanlığı ve üniversitelere bağlı
akıl hastanelerinde, ruh sağlığı merkezlerinde, kreş ve çocuk bakımevlerinde,
huzurevlerinde, çocuk ıslahevleri ve cezaevlerinde psikolog, rehberlik,
ve araştırma merkezlerinde okul psikologu olarak görev almaktadırlar.
Halen psikologlar için özel ya da resmi endüstri kuruluşlarında çalışma
olanağı sınırlıdır. Ancak endüstri geliştikçe ve iyi eleman yetiştikçe
bu alanlarda da psikologların iş bulma olanaklarının artacağı söylenebilir.
Son zamanlarda bazı psikologların özel olarak işyeri açtıkları da
gözlenmektedir.
Psikoloji bölümünü bitiren bir kimse, eğitimi sırasında felsefe, sosyoloji
gibi alanlarda yeterli düzeyde eğitim görmüş olmak ve öğretmenlik
sertifikası almak koşulu ile orta dereceli okullarda felsefe grubu
öğretmeni olarak görev alabilir. Halen rehberlik ve araştırma merkezlerinde
okul psikologlarına ve kliniklerde psikologlara gereksinme duyulmaktadır.
Mevcut ve açılmakta olan üniversitelerin de psikoloji alanında öğretim
elemanlarına gereksinmeleri artmaktadır. Bir psikoloji mezununun doyurucu
bir iş bulabilmesi için psikolojinin belli bir dalında lisansüstü
eğitim görmesi gereklidir
Radyo televizyon
Bu bölüm, özellikle kitle iletişim ve elektronik kitle iletişim araçlarının
başında gelen radyo ve televizyon yayıncılığı ve yapımcılığı için
nitelikli eleman yetiştirmeyi amaçlayarak; toplumsal, siyasi ve ekonomik
olayları kavramaya yarayacak uzmanlık bilgileri veren, iletişim konularında
eğitim ve araştırma yapan bir bölümdür.
Mezunlarına lisans diploması verilir. Başlıca çalışma alanları TRT
olan mezunlar, bu kurumun açtığı sınavları kazanıp, kursta başarı
gösterdiklerinde, radyo ya da televizyonda program yapımcısı olarak;
program yazımı, filme alınması yayınlanması gibi görevleri üstlenirler.
Bu bölümü bitirenler ayrıca film yönetimi, seslendirme, senaryo yazarlığı,
kurgu, ışıkçılık, görüntü yönetmenliği, stüdyo şefliği vb. tanıtım,
program ve reklamcılık alanlarında çalışabilirler. Video, reklam işiyle
ilgili şirketlerde bilgi ve becerilerini uygulamaya koyma fırsatı
bulabilirler
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Bu programın amacı, bireylerin gelişmelerini ve çevreye uyumlarını
ve gelişmelerini zorlaştıran faktörleri ortadan kaldırmak onlara en
üst düzeyde gelişme ortamı sağlama, yeteneklerini geliştirebilecekleri
eğitim programlarına ve mesleklere yönelmelerine yardımcı olma konusunda
çalışacak elemanları yetiştirmek ve bu alanda eğitim yapmaktır.
Rehberlik ve psikolojik danışma programına girmek isteyen bir kimsenin
normalin üzerinde bir genel akademik yeteneğe sahip, sosyal bilimlere,
özellikle psikolojiye ilgili ve bu alanda yetişmiş, hoşgörü sahibi,
sabırlı insanlara içten sevgi ve saygı duyan, dinlenmesini bilen,
kendinden hoşnut, başkalarını oldukları gibi kabul edebilen bir kimse
olmalıdır. İnsanlara yardım etmekten hoşlanan bir kimse için rehberlik,
doyum sağlayıcı bir çalışma alanı olabilir.
Rehberlik ve Psikolojik danışmanlık programını bitirenlerin ünvanları
çalıştıkları kurumlara göre değişiklik gösterebilir. Mezunlar, resmi
ve özel okullarda rehberlik ve araştırma merkezlerinde, özel dersanelerde,
Adalet Bakanlığı'nda, çocuk yuvalarında görev alabilmektedirler. Ayrıca
özel rehberlik ve danışma büroları açarak da hizmet verebilirler
ŞEHİR VE BÖIGE PLANLAMA
Şehir ve bölge planlama bölümü, şehir planlama ile ilgili olup şehir
alanının ekonomik olanaklara, insanların ihtiyaçlarına ve estetik
kurallara uygun olarak planlanması ve çevre düzenlenmesine ilişkin
eğitim ve araştırma yapar.
Şehir ve bölge planlama bölümlerine girebilmek için üstün bir akademik
yeteneğin yanı sıra, matematik, sosyoloji, antropoloji, psikoloji,
tarih gibi derslerde başarılı olmak gerekir. Ayrıca kişinin mimarlar
için gerekli diğer niteliklere de sahip olması çalışma hayatında başarısını
artırır.
Şehir ve bölge planlama bölümünden mezun olanlara "Lisans Diploması"
verilir ve bu kişiler "Şehir Plancısı" ünvanını alırlar.
Ülkemizde şehir plancılığı yeni bir meslektir. Bu nedenle şehir plancıları
gerek kamu kesiminde gerek özel kesimde kolay ve oldukça doyurucu
ücretli iş bulabilmektedirler
Sosyoloji
Sosyoloji programının amacı, toplumsal kurumlar, bunların kökeni,
gelişmesi, işlevi ve birbirleri ile ilişkileri konusunda çalışacak
elemanları yetiştirmek ve araştırma yapmaktır.
Sosyoloji alanında çalışmak isteyenlerin iyi bir gözlemci olmaları,
araştırma verilerini yorumlayabilmek için soyut ve analitik düşünme
ve düşüncelerini söz yazı ile aktarabilme yeteneklerine sahip olmaları
gerekir. Sosyoloji programına girmek isteyen bir kimsenin, sosyoloji
yanında Türkçe, tarih, coğrafya, felsefe ve psikolojiye ağırlık vermesi
gerekir. Ayrıca, çağımızda birçok sosyal bilimlerde olduğu gibi sosyolojik
yöntemleri uygulamak için de matematik gerekmektedir. Bu nedenle sosyolojide
yetişmek isteyen bir kimsenin matematiğe de önem vermesi ve bu alanda
bilgi sahibi olması zorunlu görünmektedir.
Sosyoloji bölümünü bitirenlere "Sosyoloji Lisans Diploması"
ve "Sosyolog" ünvanı verilmektedir.
Ülkemizde sosyologlar üniversitelerde öğretim üyesi olarak ve DPT,
Bayındırlık ve İskan Bakanlığı, TRT ve kamu iktisadi kuruluşlarında
uzman, danışman ve araştırmacı olarak çalışmaktadırlar. Türkiye gibi
planlaması ve yapılan hizmetlerin sonuçlarının izlenmesi için sosyologların
çalışmalarına gereksinme vardır ve bu giderek daha iyi anlaşılmaktadır.
Sosyoloji bölümü öğrencileri felsefe ve psikoloji alanında da yeterli
düzeyde eğitim gördükleri ve öğretmenlik sertifikası aldıkları takdirde
orta dereceli okullarda öğretmen olarak görev alabilirler
Tarih
Tarih, insanların eylem ve düşüncelerinin gelişimini, olayların ekonomik
ve düşünsel nedenlerini ve bu nedenlerin birbirleriyle ilişkilerini
açıklayan bir disiplindir. Tarih bölümünde geçmişte olan ve halen
gelişmekte olan toplumsal, özellikle siyasal olaylar incelenerek oluş
nedenleri ve ilişkileri üzerinde durulur.
Tarih alanında çalışmak isteyen bir kimsenin, her şeyden önce tarih,
coğrafya, sosyoloji ve felsefeye ilgi duyması gereklidir. Bu alanda
ilerleyebilmek için Osmanlıca, Arapça ya da Farsça yanında bir batı
dilini bilmek ve diğer sosyal bilim alanlarında da yetişmiş olmak
gereklidir. Kişinin geniş bir kültüre, üstün bir genel akademik yeteneğe,
bilimsel merak ve tutkuya, yazma yeteneğine sahip olması gereklidir.
Belgeleri toplamak ve değerlendirmek çok uzun çalışmalar gerektirebilir.
Bu nedenle tarihçi sabırlı, çalışmaktan bıkmayan bir kimse olmalıdır.
Tarih bölümünü bitirenler "Tarih Lisans Diploması" almaya
hak kazanırlar ve kurumlarda "Tarihçi" veya "Arşivci"
olarak görev alırlar.
Tarih bölümünü bitirenler pedagoji eğitimi aldıkları takdirde orta
dereceli öğreten olarak çalışabilirler. Üniversitelerde öğretim görevlisi
olarak çalışabilmeleri için lisansüstü eğitim görmeleri şarttır. Diğer
kamu kuruluşlarında çalışabilirler. Osmanlıca'yı iyi bilenler isi
arşivci olarak tapu dairelerinde, TBMM'de, adliyelerde iş bulabilirler
Tıp
Tıp programının amacı, insanların sağlığını koruma ve geliştirme,
hastalık ve sakatlıklarını iyileştirme alanında çalışacak sağlık personelini
(hekimleri) yetiştirmek ve bu alanda araştırmalar yapmaktır.
Tıp fakültesinde okumak ve doktor olmak isteyen kimselerin çok üstün
bir akademik yeteneğe, kuvvetli bir dikkat ve belleğe; operatör olmak
isteyenlerin ayrıca el-parmak becerisine sahip olmaları gerekir. Tıp
eğitimi uzun ve yorucu bir eğitimdir. Bunun için kişinin bilime, özellikle
biyoloji, fizik, kimya, anatomi ve fizyolojiye içten ilgi duyması,
sabırlı ve azimli olması, meslektaşları ve hastaları ile iyi iletişim
kurabilmesi için hoşgörülü, insan sevgisi ve insanlara yardım isteği
güçlü bir kimse olması gerekir.
Tıp eğitimi uzun ve masraflı bir eğitimdir. Kişinin bu hususu göz
önünde tutması gereklidir.
Tıp fakültelerinde aşağıdaki diplomalar verilir.
Temel Tıp Bilimleri Önlisans Diploması: Temel Tıp bilimleri Önlisans
kademesini başarı ile tamamlayanlara üniversiteden ayrıldıkları takdirde
"Temel Tıp Bilimleri Önlisans Diploması" verilir.
Temel tıp Bilimleri Lisans Diploması: Temel Tıp Bilimleri Önlisans
ve Temel Tıp bilimleri lisans eğitimini başarı ile tamamlayanlara
"Temel Tıp Bilimleri Lisans Diploması" verilir.
Klinik Bilimleri Yüksek lisans diploması: Klinik Bilimleri Yüksek
lisans kademesini başarı ile tamamlayanlara "Klinik Bilimleri
Yüksek lisans diploması" verilir.
Tıp Doktorluğu Diploması: Tıp doktorluğu için öngörülen temel Tıp
bilimleri Önlisans, Klinik Bilimleri yüksek Lisans ve onları takip
eden Aile hekimliği kademelerini başarı ile tamamlayanlara "Tıp
Doktorluğu Diploması" verilir.
Tıp eğitimini bitiren bir kimsenin hekimlik yapabilmesi için tabipler
Odasına kaydını yaptırması zorunludur. Tabipler Odası yasası gereğince
her 100 hekimin bulunduğu yerde bir tabipler odası açılır. Oda, hekimlerin
çalışmalarını meslek yasasına uygunluğu yönünden denetler, onların
haklarını korur.
Doktorun çalışma koşulları genellikle ağırdır. Resmi bir sağlık kuruluşuna
bağlı hekimlerin gündüz çalışmalarına ek olarak gece ve hafta sonu
nöbetleri vardır. Ülkemizde hekim sayısı az olduğundan bir hekime
düşen hasta sayısı da çok fazla olmaktadır. Muayenehanesi de olan
hekimler günün her saatinde dolu demektir. Geceleri hastaya çağrılan
doktor, mesleki sorumluluğu gereği gitmek zorundadır.
Tıp Doktorluğu Diploması alan bir kimse "Pratisyen Doktor"
ünvanını taşır. Tıp doktoru olan kimse, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme
Merkezi tarafından yapılan "Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı'nda"
başarılı olduğu takdirde, aşağıda belirtilen alanlardan birinde uzmanlaşabilir.
. Koruyucu Hekimlik Uzmanlık Dalları:
1. Halk sağlığı
a. Epidemioloji
b. İşçi Sağlığı ve Güvenliği
c. Okul Hekimliği
d. Askeri Sağlık Hizmetleri hekimliği
1. Spor hekimliği
1. Hava ve Uzay hekimliği
2. Deniz Hekimliği
3. Hijyen ve Koruyucu Hekimlik
4. Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji
5. Aile Hekimliği
I. İyileştirici Hekimlik (Klinik) Uzmanlık Alanları:
1. İç Hastalıkları, 2. Göğüs Hastalıkları ve Tüberküloz, 3. Çocuk
Sağlığı ve Hastalıkları, 4. Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji,
5. Ruh Sağlığı ve Hastalıkları, 6. Deri ve Zührevi Hastalıklar, 7.
Nöroloji (Sinir Sistemi Hastalıklar), 8. Genel Cerrahi, 9. Çocuk Cerrahisi,
10. Ortopedi ve Travmatoloji (İskelet Sistemi Hastalıkları), , 11.
Anesteziyoloji ve Reanimasyon, 12. Kadın Hastalıkları ve Doğum, 13.
Kulak-Burun-Boğaz Hastalıkları, 14. Göz Hastalıkları, 15. Üroloji
(Boşaltım Sistemi Hastalıkları), 16. Fizik tedavi ve Rehabilitasyon,
17. Hidroklimatoloji, 18. Radyoloji, 19. Göğüs Cerrahisi, 20. Kalp
ve Damar Cerrahisi, 21. Beyin ve Sinir Cerrahisi, 22. Plastik ve Rekonstrüktif
Cerrahi vb.
I. Laboratuar Uzmanlık Alanları:
1. Biyokimya ve Klinik Biyokimya, 2. Patolojik Anatomi, 3. Tıbbi Farmakoloji,
4. Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji.
I. Akademik Uzmanlık Dalları:
Adli Tıp, 2. Anatomi, 3. Fizyoloji, 4. Fizyopatoloji, 5. Tıbbi Histoloji
ve Embriyoloji, 6. Tıp Tarihi ve Deontoloji, 7. Tıbbi Genetik, 8.
Nükleer Tıp.
İster uzman ister pratisyen olsun, bir doktorun en önemli görevi toplumu
ve kişileri her türlü hastalıktan korumak, bütün çabalara karşın sağlığı
bozulan kimseleri tedavi etmektir.
Ülkemizin sağlık personeline, özellikle hekime ihtiyacı gittikçe artmaktadır.
Hekim ve sağlık personeli sayısının yetersiz olması ve yurt düzeyinde
dengesiz dağılımı yüzünden sağlık hizmetlerinde istenen gelişme sağlanamamaktadır.
Ülkemizde her alanda yetişmiş hekime, özellikle pratisyen hekime büyük
ihtiyaç vardır. Hekimlerin %70 'i uzman hekim olup ülkenin gelişmiş
bölgelerinde toplandıkları göz önüne alınırsa az gelişmiş bölgelerde
hekime olan gereksinme daha iyi anlaşılabilir
Uluslararası İlişkiler
Bu programda dünya devletlerinin oluşturduğu uluslararası sistemin
tarihi, geçirdiği evreler, sistemin siyasi, ekonomik ve hukuksal yapısı,
işleyişi gibi konularda, Türkiye'nin bu sistem içinde yerine ve dış
ilişkilerine özel ağırlık verilerek eğitim yapılır.
Bu bölüme girmek isteyenlerin düşüncelerini söz ve yazı ile en etkin
biçimde iletebilen, tarih, sosyoloji, psikoloji, hukuk, ekonomi alanlarına
ilgi duyan, en az bir yabancı dili iyi bilen, insan ilişkilerinde
başarılı kimseler olmaları gerekir. Bu bölümde diplomasi alanına uzman
yetiştirildiği düşünülürse, bu mesleğin üyesi olacak bir kimse için,
temsil niteliğine ve genel kültüre sahip olma ve insan ilişkilerinde
başarılı olma, aranan en önemli niteliklerdir.
Uluslararası ilişkiler bölümünü bitirenler "Uluslararası İlişkiler
Lisans Diploması" almaya hak kazanırlar.
Üniversitelerin bu bölümlerini bitirenlerin çalışabilecekleri alanlar
oldukça çeşitlidir. En önemli çalışma alanları arasında, başta Dışişleri
Bakanlığı olmak üzere Maliye ve Gümrük bakanlığı, Kültür Bakanlığı
ve Turizm Bakanlığı gibi devlet daireleri, özel şirketler ve çeşitli
kitle haberleşme kuruluşları ve uluslararası bankalar sayılabilir
Sınıf Öğretmenliği
Sınıf Öğretmenliği'nin amacı, ilkokulların ihtiyacı olan öğretmenler
yetiştirmektir. Sınıf öğretmenliği programına seçenlerin, sözel yeteneklerinin
gelişmiş, öğretmeyi seven ve öğretmekten mutluluk duyan, insanları
özellikle çocukları seven bir yapıda olmaları gerekir. Normalin üstünde
bir genel yetenek yanında yaratıcılık ve hoşgörü gibi kişisel özellikler
bu alanda başarının önkoşuludur.
Bu bölümden mezun olanlar Lisans Diploması ve "Sınıf Öğretmeni"
ünvanı alarak; ilkokullarda görev yaparlar. Velilerin eğitime karşı
olumlu tavır takınmaları ve çocukların eğitimi ile ilgilenmelerini
sağlamaya çalışırlar. İlkokullarda eğitim ve öğretimden sorumlu olurlar.
İlkokul öğretmenlerine ihtiyaç duyulduğundan mezunların iş bulması,
sorun olmamaktadır
Fizik
Fizik madde ve enerjinin yapısını ve karşılıklı etkileşimini araştırır,
evrendeki fiziksel olayların bağlı olduğu yasaları bulmaya çalışır.
Fizik bölümlerinde öncelikle bu araştırma ve incelemeleri yapabilecek
nitelikte eleman yetiştirmeye yönelik eğitim yapılır.
Fizik öğrenimi yapmak isteyen bir kimse fizik, matematik, kimya gibi
temel bilimler alanında iyi yetişmiş olmalı ve bu alanlara içten bir
ilgi duymalıdır. Fizikçinin amacı gözlem ve deney yaparak fiziksel
olayların kanunlarını bulmaktır. Bunun için fizik alanında çalışacakların
yaratıcı kimseler olmaları gerekir.
Fizik bölümünden mezun olanlara "Lisans diploması" ve "Fizikçi"
ünvanı verilir. Mezunlar genellikle kamu kesiminde görev alırlar.
Bir fizikçinin işi, araştırılacak olan problemi çözümlemek, araştırma
yöntemini seçmek, deneyini yapmak ve sonucunu rapor etmek olarak özetlenebilir.
Lisans düzeyinde eğitim gören ve Öğretmenlik Sertifikası alanlar liselerde
ve özel dershanelerde öğretmen olabilir ya da özel bir kurs gördükten
sonra bilgisayar programcısı olarak çalışabilirler, Türkiye Atom Enerjisi
Kurumu'nun fizik laboratuvarlarında, Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı
ile Sanayi ve Ticaret Bakanlığı'nın çeşitli kuruluşlarında araştırıcı
olarak iş bulabilirler, Aselsan, PTT, TRT, gibi kuruluşlarda teknik
eleman olarak çalışabilirler.
Bir temel bilim olarak fiziğin, gerek ortaöğretimde gerekse yükseköğretimde
önemli bir yeri vardır. Ülkemizde ortaöğretimde fizik öğretmeni açığı
büyüktür. Açılmakta olan ve açılacak üniversitelerin fizik alanında
yetişmiş elemanlara ihtiyacı vardır. Bu nedenle iyi yetişmiş bir fizikçi
ülkemizde bugün ve gelecekte daima aranan bir eleman durumundadır.
Gazetecilik
Gazetecilik programının amacı, yazılı basında haberin kaynağından
basım ve yayın aşamasına kadar olan işlemlere ilişkin temel bilgi
ve becerileri kazanmış nitelikli eleman yetiştirmek ve bu alanda araştırma
yapmaktır.
Gazetecilik programına girmek isteyen kimselerin normalin üstünde
sözel yeteneğe sahip, sosyal araştırmalara meraklı, başkaları ile
iletişim kurmaktan hoşlanan, girişken ve ısrarcı kimseler olmaları
beklenir. Bu alanda çalışacak kimseler iyi bir gözlemci olabilmelidirler.
Gazetecilik programını düşünen öğrencilerin kendilerini Türkçe-kompozisyon,
yabancı dil ve sosyal bilimler alanında iyi yetiştirmeli ve mümkünse
bir okul gazetesinde yazı yazarak kendilerini sınamalıdırlar.
Gazetecilik programını bitirenlere "lisans diploması" verilir.
Mezunları çeşitli basın ve yayın kuruluşlarının merkez ve haber bürolarında
görev alırlar.
Gazetecilik programını bitirenler genellikle basın yayın kuruluşlarında
görev alırlar. Gazetecilik ekonomik koşullardan çok çabuk etkilenen
bir sektör olduğundan, mezunların iş bulma şansı ülkenin ekonomik
gelişmişliği ile çok sıkı ilişkilidir. Bununla birlikte, alanında
çok iyi yetişmiş bir kimsenin her türlü koşulda işsiz kalamayacağı
söylenebilir.
Gıda Mühendisliği
Gıda mühendisliği bölümü, gıda hammaddelerinin değerlendirilmesi ve
gıda kaynaklarının nitelik ve nicelik olarak korunması, artıklarından
yeni besin oluşturulması, hammaddelerden çok yönlü yararlanılması ve
böylece sağlıklı gıda çeşitlerinin artırılması konusunda araştırma ve
eğitim yapar.
Gıda mühendisliği bölümü iki dala ayrılır.
Gıda Bilimi: Gıdaların kimyası, biyokimya, enzim bilimi, gıda mikrobiyolojisi,
kalite kontrolü vb. konularla ilgilidir.
Gıda Teknolojisi: Gıda mühendisliği temel işlemleri, tüm bitkisel ve
hayvansal gıdaların işlenmesi ve biyoteknoloji konuları ile ilgilidir.
Gıda mühendisliği bölümüne girmek isteyen bir kimsenin normalin üstünde
bir genel akademik yeteneğe sahip; matematik, biyoloji, fizik ve özellikle
kimya ve ekonomi ile ilgili olması gerekir. Ayrıca, gıda mühendisliği
temelde disiplinler arası bir yapı gösterdiğinden bu bölümü tercih eden
kişilerin okumayı seven, araştırmaya yönelik çalışmalar yapabilecek,
sürekli çalışmayı göze alabilecek ve yenilikleri izleyebilecek bir yapıda
olmaları ve olumlu insan ilişkileri kurmaları beklenir.
Gıda mühendisliği bölümünü bitirenlere "Lisans Diploması"
ünvanı ile "Gıda Mühendisi" ünvanı verilmektedir. Gıda mühendisliği
esas itibariyle bir üretici mühendislik dalıdır. Gıda üretiminde ve
işletmede çalışanlar, bizzat üretimi denetler ve karşılaşılan sorunların
giderilmesi ile uğraşırlar. Kalite kontrol dalında ise işletmeler bünyesindeki
ünitelerde ara aşamalarda işlenmiş madde kontrollerini yaparlar, tüketime
sunulmuş gıdaların denetimi ile ilgilenirler.
Gıda mühendisliği bölümü mezunları, Tarım, Orman ve Köyişleri, Sağlık,
Maliye ve Gümrük, Sanayi ve Ticaret Bakanlıkları'nda, belediyelerde
ve özel sektörde; proje mühendisi, işletme mühendisi, yatırım uzmanı,
danışman veya kalite kontrol uzmanı olarak görev alabilirler.
Gıda mühendisleri, özel, (et, süt vb.) konularda uzmanlaşmış gıda teknologlarından
farklı olarak yukarıda belirtilen ünvanlarda kendi mühendislik alanlarının
tümünü kapsayan konularda çalışabilirler.
Gıda mühendisliği yeni gelişmekte olan bir alan olduğu için bu bölüm
mezunlarına ihtiyaç duyulmaktadır
Halkla ilişkiler
Halkla ilişkiler ve tanıtım programının amacı, gerek kamu, gerekse
özel sektör kuruluşlarının halkla ilişkiler, reklam ve tanıtım birimlerinde
çalışacak nitelikli elemanları yetiştirmek ve bu alanda araştırma
yapmaktır.
Halkla ilişkiler ve tanıtım programına girmek isteyen bir kimsenin
sosyal bilimlere ilgili ve bu alanda başarılı, normalin üzerinde bir
sözel yeteneğe ve ikna gücüne sahip, girişken, insanlarla etkileşimde
bulunmaktan hoşlanan, çevredeki kaynakları seferber edebilen, yaratıcı
bir kişi olması gerekir.
Halkla ilişkiler programını bitirenlere "Lisans diploması"
verilir. Mezunlar çeşitli kurumlarda "Halkla İlişkiler ve Tanıtım
Elemanı" olarak görev alırlar.
Bu bölüm mezunları, fabrika, üniversite, gazete, hastane, banka gibi
her türlü kamu kuruluşu ve özel kuruluşta iş bulma olanağına sahiptir.
Çalıştıkları kurum tanıtıcı haber bültenleri, broşürler, raporlar
hazırlar, kurumun etkinliklerini kitle iletişim araçları ile halka
duyurur, kurumla ilgili toplantılar, sergiler, konferanslar hazırlar,
kurumla ilgili yazıları basından izler.
Havacılık/Uçak mühendisliği
Havacılık/Uçak mühendisliği programı havada seyreden her çeşit aracın
tasarlanması ve inşa projelerinin hazırlanması, üretilmesi bakım ve
onarım teknolojisi ve işletmesi konularında eğitim ve araştırma yapar.
Havacılık/uçak mühendisliği bölümüne girmek isteyen bir kimsenin,
normalin üstünde bir genel akademik yeteneğe sahip, matematik, fizik,
kimya ve astronomi konularına ilgili ve bu alanlarda iyice yetişmiş,
sabırlı, dikkatli, düzgün şekil çizebilen yaratıcı ve başka insanlarla
işbirliği yapabilecek uyumlu bir kimse olması gerekir.
Havacılık/uçak mühendisliği bölümünden mezun olanlara "Havacılık/Uçak
Mühendisliği Lisans Diploması" ve havacılık/Uçak mühendisi"
ünvanı verilir.
Havacılık/Uçak mühendisleri, ülkemizde THY'da , Kara ve Hava Kuvvetlerinde
ana bakım üstlerinde, MKE kurumunda, özel bazı hava şirketlerinde
temel elemanlar olarak çalışabilecekleri gibi, eğitimleri sırasında
almış oldukları temel makine mühendisliği bilgileri sayesinde makine
mühendisliği sahalarında da çalışmaktadırlar. Kendi alanlarında çalışma
imkanları, ülke şartlarına paralel olarak artmaktadır.
Hukuk
Hukuk programının amacı, toplumda bireylerin birbirleri ile ve devletle
veya devletlerin birbirleriyle ilişkilerini düzenleyen yasaların uygulanması
sırasında ortaya çıkacak anlaşmazlıkların çözümü konusunda çalışacak
hukukçuları yetiştirmek ve bu alanda araştırma yapmaktır.
Hukuk fakültesinde başarılı olabilmek için öğrencinin lisede aldığı
felsefe, mantık, sosyoloji, kompozisyon ve Türkçe derslerinde başarılı
olması beklenir. Hukuk fakültesi mezunları hangi alanda çalışırlarsa
çalışsınlar üstün bir akademik yeteneğe, ikna gücüne, sağlam bir mantık
ve seziye sahip olmalıdırlar. Hukuk fakültesine girmek isteyenler
hukukun, sorumluluğu çok fazla olan bir meslek alanı olduğunu, sürekli
çalışma, okuma ve araştırma gerektirdiğini öncelikle kabul etmelidirler.
Sabır ve anlayış da bu alanda başarı için gerekli niteliklerdir.
Hukuk fakültesinde 4 yıllık lisans programını tamamlayanlar "Lisans
Diploması" almaktadırlar. Hukuk fakültesini bitirenler genellikle
"Hakim", "Savcı" ve "Avukat" ünvanları
ile çalışmaktadırlar.
Hakim ya da savcı olmak isteyenler, Adalet Bakanlığı'nca açılan sınavı
kazanmak, daha sonra da mahkemelerde staj yapmak zorundadır. Stajerlik
dönemini bitirenlerin kura ile atanacakları yerler belirlenir.
Avukat olmak isteyen bir kimsenin hukuk fakültesini bitirdikten sonra
bir yıl staj yapması gerekir. Staj süresinin yarısı mahkemelerde,
yarısı tecrübeli bir avukatın yanında geçer. Eğitimini başarı ile
tamamlayan bir avukat bir yazıhane açarak dava kabul etmeye başlayabilir.
Bazı avukatlar kamu kuruluşlarında ve özel kuruluşlarda avukat veya
hukuk müşaviri olarak görev alırlar.
Her avukat, avukatlık mesleğini yürütmek için meslek üyelerinin çalışmalarını
denetleyen bir kuruluş olan Türkiye Barolar Birliğine kaydolmak zorundadır.
Avukatlık mesleğinde iş bulma olanağı; bulunulan bölgenin ekonomik
ve toplumsal koşullarına ve avukatın yeteneklerine bağlıdır.
Bunun dışında, hukuk fakültesini bitirenler hukuk danışmanlığı, noterlik,
müfettişlik, hariciye meslek memurluğu gibi mesleklerde de iş bulabilmektedirler.
Sosyal Hizmetler
Bu programın amacı, sıkıntı içindeki insanların toplumda kendilerine
sağlanan olanakları ve kendilerinin halen sahip oldukları olanakları
en iyi şekilde kullanabilmelerine yardımcı olmak, bu insanların sosyal
refahını sağlamak, başkalarına muhtaç olanların sorunlarını toplumsal
olarak çözmek için nelerin yapılabileceğini incelemek ve araştırmaktır.
Kişisel ve toplumsal olaylara derin ilgi duyan ve devamlı olarak kendini
ve sosyal anlayışını geliştirecek bir meslek arayan kişiler için sosyal
hizmet alanı ilginç ve doyurucu olabilir. Sosyal hizmet anlayışlı,
insanların refahına ilgi duyan, liderlik özelliklerine sahip kişiler
için çeşitli ve yeni olanaklar sağlayan bir meslektir
Sosyal Hizmet Uzmanları görev aldıkları kurumlarda yönetici, planlayıcı,
araştırıcı ve uygulayıcı olarak çalışırlar. Korunmaya muhtaç çocuklar,
yaşlılar, sakatlar, suçlular, yoksullar, hastalar, işsizler gibi gruplara
sorunların çözümünde bireylere mesleki bilgi ve becerisiyle yardımcı
olur.
Sosyal Hizmet Uzmanları, Milli Eğitim Bakanlığı, Sağlık ve Sosyal
Yardım Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Çocuk Esirgeme
Kurumu, Rehabilitasyon Merkezleri, körler ve sağırlar okullarında,
yetiştirme yurtları ve huzurevlerinde, rehberlik ve araştırma merkezleri
gibi sosyal hizmet kuruluşlarında çalışabilirler.
Beslenme ve Diyetetik
Beslenme ve Diyetetik programının amacı, beslenme ve besinlerle ilgili
bilimsel ilkelerin, sağlığın korunması ve hastalıkların iyileştirilmesi
çalışmalarının uygulanması alanında çalışacak insan gücünü yetiştirmek
ve bu alanda araştırma yapmaktır. Beslenme bilimi biyoloji, biyokimya,
mikrobiyoloji ve besin bilimi ile yakından ilgili bir alandır. Bu
nedenle, beslenme ve diyetetik alanında çalışacak kişilerin doğa bilimlerine
meraklı ve bu alanda iyi yetişmiş olmaları gerekir. Ayrıca sabırlı,
başkaları ile işbirliği yapabilen, düşüncelerini başkalarına aktarıp
onları etkileyebilen kimseler bu alanda başarılı olabilirler. Dört
yıllık eğitimi başarı ile tamamlayanlara "Beslenme ve Diyetetik
Lisans Diploması" ve "Diyetisyen" ünvanı verilir. Diyetisyen
sağlık hizmetleri sınıfı içerisinde yer alır. Başarılı öğrenciler,
beslenme ve diyetetiğin yanı sıra biyokimya, anatomi, fizyoloji, halk
sağlığı ve metabolizma dallarında lisansüstü eğitime devam edebilirler.
Mezunların çalışma alanları dört grupta toplanabilir. 1. Diyetisyen
olarak sağlık kuruluşlarında yataklı tedavi kurumları diyetisyenliği
ve halk sağlığı diyetisyenliği yapabilirler. 2. Toplu beslenme yapan
kuruluşlarda çalışabilirler. 3. Beslenme eğitimcisi ve öğretmen olarak
eğitim kurumlarında çalışabilirler. 4. Araştırma ve endüstri kuruluşlarında
görev alabilirler. Diyetisyenlik ülkemizde yeni gelişen bir meslek
alanıdır. Okullarda, sosyal hizmet kurumlarında, hastanelerde, kamu
ve endüstri kuruluşlarında vb. yerlerde diyetisyenin çalışmalarından
yararlanma eğilimi artmaktadır. Bu nedenle iyi yetişmiş bir diyetisyenin
iş bulma sorunu olmayabilir.
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri
Çalışma ekonomisi ve endüstri ilişkileri programında işçi-işveren
ilişkileri, sosyal güvenlik, endüstriyel demokrasi, servet ve gelir
politikası, uluslararası planda sosyal politika konularında eğitim
yapılır. Bu alanda öğrenim yapmak isteyenlerin ekonomi ve sosyolojiye
karşı ilgili, üstün akademik yeteneğe ve ikna gücüne sahip ve insan
ilişkilerinde başarılı olmaları beklenir. Çalışma Ekonomisti ünvanı
ile iş piyasası, sosyal sigorta, iş mevzuatı, toplu sözleşme ve sendikacılık
konularında araştırma ve incelemeler yaparak, öneriler geliştirirler.
Çalışma Ekonomisti ayrıca, devletin genel sosyal politikası ile sosyal
güvenlik ve endüstri ilişkileri politikasının planlanma, düzenlenme
ve geliştirilmesinde; ilgili bakanlık ve kamu kuruluşlarında, sosyal
işlerin düzenlenme ve yürütülmesinde, kamu iktisadi teşebbüsleri ve
özel sektör işletmelerinin çalışma, işçi-işveren ilişkileri ile diğer
sosyal işlerinin düzenlenmesi ve yönetiminde de etkili bir rol oynar.
Bu alanda öğrenim görenler, DPT'de, çalışma ve sosyal güvenlik bakanlığının
yurtdışı ve yurtiçi ünitelerinde, SSK, Bağkur, T.C.Emekli Sandığı
gibi sosyal güvenlik kurumlarında, müfettiş veya uzman olarak kamu
iktisadi teşebbüsleri ve özel işletmelerin endüstriyel ilişkiler ve
sosyal işler bölümlerinin yöneticilik ve danışmanlık hizmetlerinde
çalışabilirler. Mezunlar ayrıca kamu yönetimi, iktisat ve işletme
bölümleri mezunlarının çalışabilecekleri öteki alanlarda da görev
alabilirler. Özel sektörde ilerleme kişisel yeteneğe ve yabancı dil
bilmeye bağlıdır.
